规章制度

  • 27 2012-09
    1.全园教师,忠诚党的教育事业,热爱本职工作,具有正确的教育思想,高尚的职业道德,严谨的科学态度。刻苦钻研,奉献创新。 2.教科工作由各园园长室统一领导,分管园长、教科负责人直接指挥操作,各年级组、课题组和各班按课题组计划活动。 3…
  • 27 2012-09
    1.教研工作是教师专业化发展建设、园所发展建设的抓手。每学期期初,教研组长根据园长工作计划及教育教学业务工作计划,制定教研计划,副园长、保教业务主任给予把关。期末,各层级对教研工作认真总结。 2.全体教师通过集中和自学的形式,认真…
  • 27 2012-09
    1.成立由园长、家长代表及教师代表组成的家委会,每年增添会员、三年换届,每学年召开一至二次会议。 2.密切家园联系,通过家园联系册、家校路路通、家园之窗、家访等联系形式,及时了解幼儿在园与在家的生活、学习、健康等情况,设立园长信箱,…
  • 27 2012-09
    城区幼儿园与社区合作制度 城区幼儿园本部、团结桥分园坐落在苏苑街道管辖区域,东大街分园坐落在南门街道西大街社区,水香分园坐落在水香五村社区,为积极争取街道、社区对幼儿园工作的关心、支持,对幼儿社会实践活动资源的提供,优化育人环境,…
  • 27 2012-09
    城区幼儿园“十二五”教师专业发展规划 2010年10月 促进幼儿园发展的关键因素是建设一支优秀的教师队伍。随着幼儿园课程改革的不断深入,新的课程观、儿童观的确立,新的课程体系的全面落实,需要专业化的幼儿教师,教师专业发展问题,应该是园所…
  • 27 2012-09
    吴中区城区幼儿园“十二五”发展规划 2010.12 一、形势背景分析: 学前阶段是人的社会性行为、情感、性格和认知等方面的关键阶段,也是人一生中发展速度最强的时期,学前教育是基础教育乃至终生教育中素质培养的重要基础。面对广大群众对学前教…
  • 27 2012-09
    孩子是我们的一切 一切以幼儿发展为本 每个孩子都很棒 每个孩子都是独立的个体和学习的主人 引导孩子看 引领孩子听 鼓励孩子说 支持孩子做 欣赏孩子演 激励孩子记 启发孩子想 关注孩子需 教师是孩子学习活动的支持者、合作者、引导者…
  • 27 2012-09
    一、 教育是事业,事业的意义在于奉献; 教育是科学,科学的价值在于求真; 教育是艺术,艺术的生命在于创新。 二、 校高则立 (高:高质量 高层次 高品位 ) 校特则活 (特:校有特色 教有特点 学有特长) 校谐则兴 (谐:…
  • 27 2012-09
    一、尊重幼儿,关爱幼儿,具有正确的教育观和儿童观,有爱心和耐心。为幼儿创设温馨、安全的心理成长环境。 二、尊重同事,坦诚与同事相处,相互帮助、共同提高。 三、尊重家长,有礼貌地对待家长,耐心倾听家长的意见和建议。 四、仪表端正、…
  • 27 2012-09
    ag漏洞包赢|官方ag集团官网|注册ag8官方网站|HOME 办园宗旨: 为幸福的人生奠基 为成功的人生铺路 办园目标:优质的管理 优良的师资 优质的课程 优良的环境 优质的服务 优良的声誉 办园思路:优化管理 培…
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